¿Qué hacemos?
Cursos
En ALPE, diseñamos y ofrecemos formaciones específicas que responden a los desafíos actuales del sistema educativo, la Formación Profesional y el trabajo con juventud. Nuestra oferta formativa está fundamentada en la experiencia directa adquirida como coordinadores o socios en múltiples proyectos Erasmus+, lo que nos permite desarrollar contenidos innovadores, metodologías validadas internacionalmente y recursos sostenibles que siguen vivos más allá de la duración de cada proyecto.
Todos los cursos incluidos en esta sección utilizan como base los materiales producidos en proyectos reales (como FACTS VET Force, ETHICAL AI, WASTE WARRIORS, EDP-VET o BRIDGES), y están diseñados para ser replicables, escalables y transferibles a distintos contextos educativos.
Gracias a esta experiencia consolidada en formación docente, innovación pedagógica y gestión de proyectos europeos, los cursos de ALPE:
- Integran contenidos desarrollados y testados con fondos europeos.
- Se alinean con las prioridades del programa Erasmus+ y del Pacto Verde Europeo.
- Promueven el uso de recursos educativos abiertos, multilingües y accesibles.
- Garantizan sostenibilidad, aplicabilidad y reconocimiento (certificados Europass y Youthpass).
Todo el equipo docente y técnico responsable de estas formaciones ha participado activamente en la redacción, implementación, evaluación y justificación técnica y financiera de los proyectos Erasmus+, asegurando así la calidad y la pertinencia de cada contenido impartido.
Catálogo de cursos:
IA Ética e Inclusiva en la Formación Profesional: Competencias Docentes para la Educación del Futuro
Descripción: Este curso ha sido diseñado por el equipo técnico de ALPE en colaboración con docentes expertos en tecnología educativa e inclusión. Surge de la experiencia acumulada en formaciones Erasmus+ realizadas en Valencia, centradas en el uso de la inteligencia artificial (IA) como…
Educar en Igualdad: Género y Coeducación en la Formación Profesional
Descripción: Curso orientado a sensibilizar y formar al profesorado en la incorporación de la perspectiva de género en la docencia, la gestión educativa y los materiales didácticos, con el fin de fomentar entornos de aprendizaje equitativos y libres de estereotipos. Objetivo: Dotar al…
Gamificación en el Aula: Crea Recursos para Transformar el Aprendizaje
Descripción: Este curso permite a los participantes diseñar sus propios juegos educativos para abordar temáticas sociales, medioambientales y culturales. A través de herramientas físicas y digitales, se desarrollarán prototipos funcionales aplicables a contextos escolares y comunitarios. Objetivo: Formar a educadores/as en el diseño…
Enseñar para Incluir: Metodologías Activas en el Aula Diversa
Descripción: Este curso proporciona herramientas prácticas para aplicar estrategias inclusivas mediante el uso de metodologías activas como el Aprendizaje Cooperativo, el DUA (Diseño Universal del Aprendizaje) y la mediación educativa. Objetivo: Capacitar al profesorado para atender a la diversidad del alumnado y reducir…
Educación Sostenible y Ecoemprendimiento en Formación Profesional
Descripción:Curso práctico dirigido a docentes y formadores de FP interesados en integrar la sostenibilidad y el emprendimiento verde en sus clases. A partir de metodologías activas y enfoques centrados en la economía circular, los participantes diseñarán proyectos educativos aplicables en el aula que…
Pensamiento Crítico y Alfabetización Digital para Docentes y Educadores Sociales
Título del curso: Pensamiento Crítico y Alfabetización Digital: Herramientas para Docentes frente a la Desinformación Descripción:Este curso nace a partir del proyecto europeo FACTS VET Force, desarrollado por ALPE junto con organizaciones socias de Portugal y Grecia. La formación ofrece una respuesta práctica…
IA Ética e Inclusiva en la Formación Profesional
Título del curso: IA Ética e Inclusiva en la Formación Profesional: Competencias Docentes para la Educación del Futuro Descripción:Este curso ha sido diseñado por el equipo técnico de ALPE en colaboración con docentes expertos en tecnología educativa e inclusión. Surge de la experiencia…
Proyectos activos:
THRIVE
Gender Mainstreaming for Inclusive Excellence in Academia Número de proyecto: 101236882Programa de apoyo: Erasmus+ – Capacity Building in Higher Education (CBHE) – Strand 1 Descripción: El proyecto THRIVE es una iniciativa estratégica multinacional orientada a fortalecer la igualdad de género, la inclusión y…
ChessAIThon
Nombre del proyecto: ChessAIThon – Chess Artificial Intelligence Hackathon Número de proyecto: 2025-1-ES01-KA220-VET-000354329 Programa de apoyo: Erasmus+ – KA220-VET – Cooperación en FP Descripción: ChessAIThon es un proyecto innovador que combina ajedrez, inteligencia artificial y metodologías activas para transformar la enseñanza en Formación…
WAVE
Nombre del proyecto: WAVE – Women’s Action for Thriving Environments Número de proyecto: 2024-2-IT02-KA210-ADU-000280730Programa de apoyo: Erasmus+ – KA210-ADU – Asociaciones a pequeña escala en educación de adultos Descripción:El proyecto WAVE tiene como objetivo principal empoderar a mujeres adultas, especialmente aquellas en situación…
EDP-VET
Nombre del proyecto: EDP-VET – Eco-Digital Pathways for VET Número de proyecto: 2024-2-ES01-KA210-VET-000280277Programa de apoyo: Erasmus+ – KA210-VET – Asociaciones a pequeña escala en Formación Profesional Descripción:El proyecto EDP-VET tiene como objetivo capacitar al profesorado, formadores y alumnado de Formación Profesional para participar…
BRI.D.G.E.S
Nombre del proyecto: BRI.D.G.E.S – Bring & Develop Good Education Systems Número de proyecto: 101129387Programa de apoyo: Erasmus+ – Capacity Building in Higher Education Descripción: El proyecto BRI.D.G.E.S tiene como objetivo principal iniciar un proceso de transformación en los sistemas de Formación Profesional…
ETHICAL AI
Nombre del proyecto: ETHICAL AI – Educate and Innovate: Shaping the University Future with Responsible Artificial Intelligence Número de proyecto: 101179117Programa de apoyo: Erasmus+ – Capacity Building in Higher Education – Strand 1 Descripción:El proyecto ETHICAL AI tiene como objetivo principal diseñar un…
Objetivos y actividades
A través de esta acreditación, ALPE coordina acciones estratégicas que fomentan la movilidad internacional del profesorado y el alumnado de FP, contribuyendo a la mejora de sus competencias profesionales, personales y lingüísticas.
Entre las actividades desarrolladas se incluyen:
- Estancias formativas en empresas y centros de formación de otros países europeos
- Actividades de formación profesional para docentes (cursos estructurados, job shadowing)
- Cooperación con entidades educativas y sociales fuera del ámbito de la Unión Europea
- Participación en iniciativas orientadas a la inclusión, la innovación metodológica y la sostenibilidad
Todas las acciones están alineadas con los objetivos del programa Erasmus+ y con las prioridades horizontales de inclusión, transformación digital, sostenibilidad medioambiental y participación ciudadana activa.
Compromiso con la internacionalización
La acreditación refuerza el compromiso de ALPE con una Formación Profesional de calidad, inclusiva y conectada con los retos globales. Asimismo, fortalece el trabajo en red entre centros educativos, entidades sociales, administraciones públicas y empresas, tanto en Europa como en otras regiones del mundo.
ALPE promueve una visión estratégica de la internacionalización, entendida como un proceso transversal que contribuye al desarrollo institucional, a la mejora continua de los centros y al fortalecimiento de las capacidades del profesorado y del alumnado.
Proyecto: 2022-1-ES01-KA121-VET-000057199
Tipo de acción: Proyectos acreditados de movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional
Convocatoria: 2022 – Ronda 1
Duración: 01/06/2022 – 31/08/2023
Estado: Finalizado
Objetivos del año
- Consolidar el modelo de movilidad internacional del consorcio.
- Reforzar las competencias docentes del profesorado de Formación Profesional en contextos europeos.
- Fomentar la inclusión, la digitalización y la sostenibilidad como ejes transversales del programa.
- Ampliar y diversificar la red de entidades europeas colaboradoras.
- Aplicar herramientas de evaluación y certificación de competencias como Europass y modelos inspirados en ECVET.
Actividades realizadas
Durante el segundo año de acreditación se ejecutaron un total de 41 movilidades de profesorado, distribuidas en:
- 36 movilidades de job-shadowing
- 5 movilidades para docencia y formación impartida (teaching/training assignments)
Las estancias se realizaron en centros y empresas de Italia, Malta, Portugal, Turquía, Letonia, Grecia, Argentina y Costa Rica. Las actividades estuvieron centradas en el desarrollo profesional, la innovación educativa, la sostenibilidad y la cooperación internacional.
Informe de evaluación
El informe narrativo y económico fue entregado dentro del plazo oficial y validado por la Agencia Nacional. Las movilidades cumplieron los objetivos planteados, contribuyendo al desarrollo de competencias clave en el profesorado y fortaleciendo las alianzas estratégicas internacionales.
Proyecto: 2023-1-ES01-KA121-VET-000133121
Tipo de acción: Proyectos acreditados de movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional
Convocatoria: 2023 – Ronda 1
Duración: 01/06/2023 – 31/08/2024
Estado: Finalizado
Objetivos del año
- Incorporar por primera vez movilidades de alumnado de corta duración, como parte del despliegue gradual del plan estratégico de inclusión.
- Reforzar el papel del profesorado como agente de innovación educativa, especialmente en metodologías activas, digitalización e internacionalización curricular.
- Impulsar la mentoría entre participantes Erasmus+, fomentando el liderazgo pedagógico y la sostenibilidad del modelo dentro de los centros del consorcio.
- Ampliar la red de cooperación con nuevas entidades de acogida, diversificando perfiles y sectores en más de 10 países.
- Consolidar los mecanismos de evaluación, retorno y certificación mediante el uso sistemático de Europass, acuerdos de aprendizaje y sesiones internas de transferencia.
Actividades realizadas
Durante este tercer año de acreditación, se llevaron a cabo un total de 45 movilidades internacionales, distribuidas de la siguiente manera:
- 33 movilidades de job-shadowing (observación profesional)
- 10 movilidades para docencia y formación impartida
- 2 movilidades de corta duración para alumnado
Las estancias tuvieron lugar en entidades educativas, empresas y organizaciones de Italia, Malta, Portugal, Turquía, Letonia, Grecia, Argentina y Croacia. Las actividades se centraron en el desarrollo profesional, la innovación pedagógica, la sostenibilidad educativa y la cooperación internacional.
Informe de evaluación
El informe narrativo y económico fue entregado dentro del plazo oficial y validado por la Agencia Nacional. Las movilidades cumplieron los objetivos planteados, contribuyendo al desarrollo de competencias clave en el profesorado y fortaleciendo las alianzas estratégicas internacionales.
Proyecto: 2024-1-ES01-KA121-VET-000204092
Tipo de acción: Proyectos acreditados de movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional
Convocatoria: 2024 – Ronda 1
Duración: 01/06/2024 – 31/08/2025
Estado: En curso
Proyectos pasados:
WASTE WARRIORS
Nombre del proyecto: WASTE WARRIORS – Empowering Youth to Drive Sustainable Change Número de proyecto: 2023-3-ES02-KA152-YOU-000173710Programa de apoyo: Erasmus+ – KA152-YOU – Movilidad de jóvenes Descripción:El proyecto WASTE WARRIORS aborda los retos globales relacionados con la gestión inadecuada de residuos y el cambio…
FACTS VET Force
Nombre del proyecto: FACTS VET Force – Fighting Against Disinformation Through Critical Skills in VET Número de proyecto: 2023-2-ES01-KA210-000183017Programa de apoyo: Erasmus+ – KA210-VET – Asociaciones a pequeña escala en Formación Profesional Descripción:El proyecto FACTS VET Force surge como respuesta a la necesidad…
