COVID19 pandemic has dramatically increased the focus on the needs of educational institutions, and schools in particular, of being ready to make full use of digital technologies to provide accessible education to all.
On the other hand, schools experienced the difficulties and the challenges that the passage to fully virtual lessons has caused in dealing with the equally important theme of inclusive education and management of diversity.
The main objective of the project is making secondary school teachers prepared to cope in the short/medium term with the new ways of learning, teaching and communicating with students at risk of exclusion whose situation has been further endangered by COVID19 emergency and in the longer term to develop an aware capacity to use innovative ICT based methodologies (e.g. blended learning) guaranteeing full access and equal opportunities to learn to all students.
La pandemia de la COVID19 ha incrementado drásticamente la atención sobre las necesidades de las instituciones educativas, y de las escuelas en particular, de estar preparadas para hacer pleno uso de las tecnologías digitales para ofrecer una educación accesible a todos.
Por otro lado, los centros educativos han experimentado las dificultades y los retos que el paso a las clases totalmente virtuales ha provocado a la hora de tratar el tema, igualmente importante, de la educación inclusiva y la gestión de la diversidad.
El principal objetivo del proyecto es conseguir que los profesores de secundaria estén preparados para hacer frente, a corto/medio plazo, a las nuevas formas de aprendizaje, enseñanza y comunicación con los estudiantes en riesgo de exclusión cuya situación se ha visto aún más amenazada por la emergencia de COVID19 y, a más largo plazo, desarrollar una capacidad consciente para utilizar metodologías innovadoras basadas en las TIC (por ejemplo, el aprendizaje combinado) que garanticen el pleno acceso y la igualdad de oportunidades para aprender a todos los estudiantes.
Partners:
- Ajuntament de Guadassuar – Spain – www.guadassuar.es
- 6o Patras Gymnasio – GREECE – 6gympat.blogspot.com/
- University of Peloponnese – GREECE – www.uop.gr
- Pixel – ITALY – www.pixel-online.net
- CIPAT – ITALY – www.cipat.it
- Associació Empresarial L’Alqueria Projectes Educatius – SPAIN www.alqueriaeducatius.org
Results:
The main project results include:
-
- A set of Guidelines for promoting inclusion of students at risk
- A database of quality, OER, digital based teaching sources to foster inclusion at secondary school level
- An online course focusing on assessing, implementing and developing digital technologies based teaching sources
Los principales resultados del proyecto incluyen:
- Un conjunto de directrices para promover la inclusión de los estudiantes en riesgo
- Una base de datos de fuentes didácticas de calidad, basadas en REA, para fomentar la inclusión en la escuela secundaria
- Un curso en línea centrado en la evaluación, la aplicación y el desarrollo de fuentes de enseñanza basadas en tecnologías digitales